DSE｜狀元點評公民科具挑戰性需多背誦　兼具民族情懷及全球公民意識

首屆公民與社會發展科文憑試今年開考，94.1%日校考生考獲「達標」成績。多名應屆文憑試狀元對公民科持不同看法，有狀元認為課程具挑戰性，試題及學習內容均與初中所學的通識不一樣 ，需要多背誦；也有狀元認為公民科令學生培養到民族情懷，亦帶給他作為香港人該具備的全球公民意識。

與通識科分別大　需時適應

聖保羅男女中學超級狀元歐陽張維表示，改制後公社科有挑戰性，因無論試卷格式、學習內容，都與初中所學的通識科不同，需要重新適應。他說：「根據大環境變化需要學習新知識，我覺得無話好壞。」不過，他就強調該科要多背誦，需列舉事實例子等。

同校超級狀元黃澍僖形容公民科與通識科有很大分別，前者主力教一國兩制下的香港，以及中國發展等，需要慢慢適應新科。

聖若瑟書院首名超級狀元廖俊翔則形容公民科較淺，但仍需花少許時間溫習。他認同公民科能培養學生民族情懷，亦有一定程度需要進行國民教育，但提到該科亦教授了不同概念，例如作為香港人該具備的全球公民意識，「比起一個國教科目，佢帶畀學生嘅嘢更加之多」。

時間投放到其他科目　狀元：更難奪5**

香港中國婦女會中學狀元姚臻怡稱，認為公民科答題要求較通識科低，有助分配更多時間集中溫習其他科目。而學科內容主要圍繞中國，可更了解內地發展、提升國民身分認同。

被問及是否認同坊間指公社科是另類「國教科」，拔萃男書院超級狀元陳耀生則不作評論，但認為並非不用花時間温習，而課程內容與國家相關，花時間了解未嘗不可，亦不同意公民科欠批判思考。

喇沙書院超級狀元鍾栢綸就坦言高中未有修讀通識科，難對兩者具體差別，但他認為兩科的學習目標，均是讓學生增廣見聞，見識自己的城市及國家發展。

今屆6科5**狀元，比以往少了1科5**，歐陽張維不認同今年做狀元「容易咗」，若所有考生因公民科只評達標與否，將時間投放到其他科目，而文憑試5**成績最終會「拉curve」，「自然要達到5**就要比其他人更加努力，所以我唔覺得成件事無咁矜貴。」

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